檢索結果：共3筆資料 檢索策略： "認知".ckeyword (精準) and ckeyword.raw="問題解決"
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本研究目的主要是在探討運用混合式學習方式，結合小組領導促進機制進行線上合作學習任務活動。藉由小組領導者的引導之下，進而培養學生的創造力，問題解決和後設認知的能力表現。本研究為評估實驗的有效性，在台灣…
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近年來工業設計愈發受到重視，投入工業設計界的莘莘學子也逐年攀升，使其成為近幾年熱門科系。而在臺灣教育體制影響之下，大學畢業後繼續研究所進修的人日益增多，然而設計能力是否會因繼續攻讀研究所而有所增…
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本研究結合3D虛擬實境(Virtual Reality)與數位遊戲式（Digital Game-based Learning, DGBL）技術，設計一套3D遊戲式學習系統，並以國小自然科課程「認識岩…